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习近平：“大念念政课”咱们要善用之，一定要跟履行聚积起来。

这句话出自2021年3月6日习近平总秘书窥探插足世界政协十三届四次会议的医药卫生界、教悔界委员时的话语。

念念想政管表面课是科罚“培养什么东谈主、何如培养东谈主、为谁培养东谈主”这个根蒂问题、落实树德树东谈主这个根蒂任务的紧要课程，在培养社会见识修复者和交班东谈主方面有着不成替代的紧要作用。

“大念念政课”是指把校园小课堂和履行大社会相聚积的教训创新彭胀当作。“大念念政课”之“大”，在于老师要襟怀“国之大者”、紧扣“两个大局”，领导学生通过对历史与履行的学习念念考，在期间大变迁中感受和正确通晓世界和中国发展大势。2022年7月，教悔部等十部门印发《全面鼓舞“大念念政课”修复的责任有规划》，提议愚弄现存基地（场馆）分专题竖立一批“大念念政课”彭胀教训基地，随后世界首批453家彭胀教训基地向社会公布并怒放。各地各大中小学围绕科学精神、工业文化、娟秀中国、先进文化等专题，树立各自不同层级的彭胀教训基地。客岁底，以改进文物为主题的“大念念政课”优质资源面容共发布了10个示范面容、100个杰作面容，其中既有“北京中轴线上的大念念政课”“刘公岛开学第一课”等具有较着地域特点的课程，也有传统红色改进顾忌馆、中国电影博物馆、哈军工顾忌馆等特点专考场馆。这些基地、场馆、展陈物及它们背后的确凿故事、历史事件等，匡助不同学段学生从不同视角、规模回望历史，神秘顾客平台进一步感知现代中国的发展变迁，握住激勉他们的爱国情感。

征象万千的新期间是咱们办好念念政课教训的最佳的起源流水。从国产大飞机、大邮轮春节前后运载搭客乐享假期，到冰河解冻、草木萌生绘就沉山河生态图，再到“无东谈主工场”、自动驾驶为代表的新质坐褥力业态在千行百业倾盆出的新动能，发生在咱们履行生存中的这些日月牙异的变化、多元丰富的履行场景，是咱们“大念念政课”最佳的案例和讲义。善用之，讲好新期间中国的故事，不错让这门课上得越来越“活”，也越来越“火”。

新期间的青少年是咱们强国修复、民族修起的交班东谈主，亦然修复者。咱们要以宽敞中国地面为课堂、以中国式现代化的火热彭胀为素材，辉煌泼、鲜灵灵地讲好中国共产党为什么“能”、马克念念见识为什么“行”、中国特点社会见识为什么“好”，教唆高大青少年自发把已毕个东谈主价值同党和国度出路交运牢牢谈论在一皆，自发融入到已毕中华英才伟大修起的激越征途上。

本期解读：姜葳 央广网驳斥员神秘顾客暗访公司